Hogyan tanulnak a kutyák? - 5. rész

 

Tanuláselmélet: hogyan használjuk helyesen a tréning során?

Miután az előző 4 részben jó alapokat szereztünk a tanulás elméletével kapcsolatban, most, az utolsó részben azzal foglalkozunk, hogyan érdemes egy tréningegységet előkészíteni és kivitelezni, hogy eredményesen elérjük célunkat.

Az előző részekben nemcsak azt tanulhattuk meg,hogy miként tanulnak a kutyák, hanem azt is, hogy mindig tanulnak. A tanuláselmélet a „hétköznapok“ során is kísér minket, tudatosan vagy tudattalanul.

Amikor arról van szó, hogy egy bizonyos tréningcélt lehetőleg hatékonyan elérjünk, fel kell tennünk magunknak bizonyos kérdéseket és megfelelően elő kell készülnünk.

A tréning felépítése – Hogyan fogjunk hozzá?

Mielőtt belefogunk a tréningbe, sok mindent kell végiggondolnunk: milyen kutyával tréningezünk (fajta, életkor, egészség, kreativitás), hol állunk a tréning-folyamatban (tanulási fázis) milyen tanulási formákat és technikákat akarunk használni, milyen célokat tudunk megfogalmazni és milyen jutalmazási formákat fogunk használni.

Az alábbiakban összefoglaltuk a legfontosabb pontokat, amikre figyelnünk kell, még mielőtt a tréningbe belefognánk:

Tanulási fázis

A sikerekes tanuláshoz a következő 4 tanulási fázist érdemes ismernünk és elkülönítenünk:

1. A képesség megszerzése
2. Folyamat
3. Generalizálás  (Általánosítás)
4. Fenntartás

A tanulási fázisok folyamatosan kapcsolódnak egymáshoz.

Minden tanulási fázisban és minden tréning kezdetekor át kell gondolnunk, hogyan tudjuk a tréninget oly módon egyénileg kialakítani, hogy az a kutyának könnyen kivitelezhető és érthető legyen, örömet okozzon, és a meghatározott cél felé mutasson. 

1. fázis "Megszerzés"

Amikor  egy kutyának egy új viselkedést akarunk megtanítani, ezt legjobban rávezetéssel vagy formálással érhetjük el. A „megszerzés“ fázisában a kívánt viselkedésformát mindig megerősítjük.

Rávezetés

Egy új gyakorlat megszerzéhez a rávezetés hatásos technika, ami a kutya nevelése során hasznos és elterjedt.

Rávezetés alatt értünk mindent, amivel kutyánkat hatékonyan és kényszer alkalmazása nélkül egy bizonyos viselkedésmódba vagy pozícióba tudjuk segíteni. Ennek során legtöbbször jutalomfalatot használunk, amit ekkor még a kezünkben tartunk (később már nem).

A jutalomfalat nagyon jól alkalmazható a rávezetéshez, mivel a legtöbb kuty szívesen dolgozik érte. Természetesen léteznek alternatívák is, mint pl. egy játékszer.

Amint a kutya az új viselkedést többé-kevésbé elsajátította, a rávezető eszközt el kell kezdenünk leépíteni, mivel ezt csak a viselkedés megszerzéséhez használtuk.

Miért?

A rávezető eszköz könnyen a gyakorlat legfontosabb részévé válhat a kutya számára, és természetesen mi azt szeretnénk, ha a későbbiekben kutyánk akkor is mutassa a kívánt vislekedést, amikor a rávezető eszköz nincs a kezünkben.

A következő lépésben tehát a kutyának a feladat kivitelezésére kellene koncentrálnia, és nem a rávezető eszközre.

 

Hibához vezethet, ha a csalogató eszközt nem építjük le.

Mi történik, ha a csalogató eszközt nem építjük le, amikor a kutya a gyakorlat lényegét már megértette?

Ebben az esetben gyakori, hogy a kutya a viselkedést csak akkor mutatja, ha a csalogató eszköz jelen van. Jó példa erre, ha kutyánk csak akkor jön be hívó szavunkra, ha látja, hogy a kezünk a jutifalat-tartóban van, vagy a jutalommal integetve hívjuk.

 

Formálás

A rávezetés mellett a másik hatékony tanítási technika a formálás. Ez alatt azt értjük, hogy a kutyát kis lépésekben vezetjük el a kívánt végcélhoz.

 A formálás során szükségünk van pozitív megerősítő eszközre. Erre alkalmas egy kondícionált jel, vagyis akár  a klikker, akár egy megerősítő szó.

 A formálás során döntő jelentőségű az időzítés, és az, hogy milyen mértékben tudjuk megfigyelni a történéseket. A kutyát koncentráltan kell figyelnünk, hogy észrevegyük a legkisebb olyan felkínált jelet is a viselkedésében, ami a kívánt végcél irányába mutat, és ezt hajszálpontosan (0,5-1másodperc) meg is kell erősítenünk.

 

2. fázis :  „Folyamat“

Az újonnan megszerzett magatartásformát sokszor kell ismételni (8000-10000 ismétlés), és jelhez kell kapcsolni, így tudja  a kutya később a magatartást teljes figyelmességével és folyékonyan mutatni.

A „folyamat“ fázisában átállunk az intermittáló jutalmazásra. Mostantól nem minden mutatott helyes viselkedést jutalmazunk meg, hanem átállunk a változó (intermittáló) megerősítésra. Például az „ülj“-höz kapcsolódva először van jutalmazás, a következő alkalommal nincs, a következő utáninál megint nincs, de aztán megint van, stb. A kutya számára így ugyan nem lesz olyan áttekinthető, hogy mikor kap jutalmat, de mivel időnként mégis kap, így a pozitív várakozása és a motivációja fennmarad.

 

Jelhez kapcsolás

A jelhez kapcsolás annyit jelent, hogy elérjük azt, hogy a kuya kizárólag erre a jelre válaszol az adott viselkedéssel. Amíg idáig eljutunk, akár több ezer ismétlés is szükséges lehet, mivel a viselkedésnek generalizálódnia kell.

 

Látható jel vagy verbális jel?  Miért érdemes mindkettőt megtanítani?

A látható jelek (testbeszéd) a kutya számára egyszerűbben értelmezhetőek, mint a verbális jelek, mivel a kutya képekben tanul, és testjelekkel kommunikál.

Hasznos, ha egy kutya mind a testi jelre mind a nyelvi jelre mutatja az adott viselkedést. Miért? Képzeljük mondjuk el, hogy egyszer annyira megfázunk, hogy nem lesz hangunk. Ebben az esetben nem okoz problémát az, hogy a kutyánkkal testi jelekkel kommunikáljunk.

 

A kutyák idővel megöregszenek, és előfordulhat, hogy már nem hallanak olyan jól. Ilyenkor is nagyon jól jönnek a testi jelek. És fordított esetben, akár előfordulhat, hogy egy kutya elveszíti látását, ilyen esetben pedig természetesen a verbális kommunikáció válik hasznunkra.

3. fázis: „Generalizáció“ azaz általánosítás

A „folyamat” fázisát a generalizáció fázisa követi. Ilyenkor kutyánk már abban a helyzetben van, hogy a megszerzett viselkedést egy bizonyos jelre megbízhatóan produkálja.

Ilyenkor ki kell telepítenünk a gyakorlatot egy másik környezetbe. Ha eddig a nappaliban tanultunk, most a kertben, a réten, az erdőben, a városban kell gyakorolnunk.

Generalizáció vagy általánosítás alatt azt értjük, amikor az adott viselkedéseket különböző helyeken, különböző szituációk részeként, különböző időpontokban és különböző elterelő ingerek mellett gyakoroljuk tovább.  

4. fázis "Fenntartás"

Ahhoz, hogy kutyánk a már megtanult viselkedésformákat ne felejtse el, ezeket újból és újból elő kell hívnunk  - az ideális esetben ezt már különböző helyeken, különböző időpntokban, és a legkülönbözőbb ingerkörnyezetekben is meg tudjuk tenni.

A már megszerzett tudás rendszeres gyakorlása a kutya egész életén át fontos, különben a már megbízhatóan mutatott viselkedések megkophatnak, vagy akár feledésbe is merülhetnek.

 

Tanulási formák / tanulási folyamatok

A kutya tanítása során a klasszikus és az operáns kondícionálás módszerével dolgozunk. Fontos,hogy meg tudjuk a kettőt különböztetni, és a tréninget tudatosan struktúráljuk.  

Tanulási technikák – melyik a jobb?

Tanulási technika alatt a rávezetést vagy a formálást értjük. Függően a kutya adottságaitól, a gyakorlattól  és a helyzettől, időnként az egyik jobban alkalmazható, mint a másik. Ideális esetben előre gondolkozzunk azon, hogy melyik gyakorlatot melyik módszerrel tudjuk hatékonyabban tanítani.  

Pontosan mit akarunk tanítani?

Mielőtt belefogunk a tréningbe, mindig tegyük fel a kérdést magunknak, hogy pontosan milyen feladatot is akarunk megtanítani a kutyának. A gyakorlat mely lépését vagy a lépés egy részét tűzzük ki célul?

 Tisztázzuk, hogy mennyire van a kutya előrehaladott állapotban a gyakorlattal, és mennyire képes kutyánk kreatívan tanulni.

Gondolkodjunk el azon, hogy mit várhatunk el a kutyától reálisan, anélkül, hogy túlkövetelnénk, vagy akár az optimálisnál kevesebbel is beérnénk.

Az időfaktor – a kutya tréningezésében minden az időzítés

A kutya képzésében az időfaktor alapvető fontosságú. A kapcsolatot 0,5-1 másodpercen belül tudjuk optimálisan megteremteni. Ebben rejlik a nehézség is : gyakran túl lassúak vagyunk, és már egy olyan viselkedést erősítünk meg, amit nem is akartunk, így a kutya nem azt tanulja meg, amit szerettünk volna.

Ha párban tréningezünk, és a másik személy megfigyeli a munkát, tud épító jellegű tanácsokat adni az időzítés optimalizálására.  

Jutalmazási ráta / jutalmazási minőség

Tegyük fel a kérdést, hogy mivel és milyen gyakran fogjuk jutalmazni a kutyát a gyakorlás során. Melyik tanulási fázisban tartunk az adott gyakorlattal? Meg kell minden egyes kívánt viselkedést erősítenünk, vagy már a változó megerősítéssel dolgozunk? A jutalom minősége megfelelő a kutya szemszögéből nézve is?

 

Fontos kérdések a tréning előtt

·         Melyik napokon és hány órakor tréningezünk?

·         Melyik helyszínen tanulunk ?

·         A kutya figyelmes és készen áll a tanulásra?

·         Melyik tanulási folyamatot akarom alkalmazni?

·         Melyik tanulási technikát akarom alkalmazni?

·         Milyen hossszan tud a kutyám valóban koncentrálni?

·         Milyen hosszan tudok én magam koncentrálni?

·         Melyik képzési fázisban tartunk az adott gyakorlattal?

·         Mennyire kreatívan tanul a kutyám?

·         Mivel tudom a kutyát motiválni?

·         Mivel tudom a kutyát jutalmazni?

·         A jutalom a kutya szempontjából is jutalom?

·         Milyen erősségű jutalmakat használok?

·         A kutya egészsége rendben van?

·         Vannak a kutyának testi panaszai?

A kérdések listája tetszőlegesen folytatható. Fontos, hogy a tréning megtervezése során gondoljuk végig a döntő faktorokat, így a megfelelő tréningterv segíteni fog bennünket, hogy a végcélt ne veszítsük el a szemünk elől.  

A tanulásnak örömet kell okoznia

A tanulás csak oldott hangulatban jön létre. Ha nincs kedvünk a kutyával tréningezni, ne tegyük. Ha a kutyának nincs kedve tréningezni, hallgassunk rá.

Egy örömteli, oldott kiinduló helyzetben az ember-kutya közti tanulási folyamat örömet fog okozni, egy életen át. 

Hogyan tanulnak a kutyák? - 4. rész

 

Pozitív megerősítés - tudatosan

Ez a cikk egy cikksorozat 4. része. Mielőtt hozzáfognál, ajánlatos elolvasni az előző részeket.

Az előző részben a büntetés és jutalmazás különböző formáival foglalkoztunk. Megismertük a büntetés árnyoldalait és most a 4. Részben a pozitív megerősítés különböző lehetséges formáival ismerkedünk meg –ez motivációt és igazi hajtóerőt hozhat a tréningbe!

A helyes időzítés

Ahogy már az előző részekben többször említettük : a kutyával való tréningezés során az időzítés döntő jelentőségű. Ha kutyánkat egy bizonyos magatartásért meg akarjuk jutalmazni, úgy a jutalomnak a magatartást követő 0,5-1 másodpercen belül be kell következnie. Ezt megkönnyítendő, rendelkezésre állnak az elsődleges megerősítőkön kívül  az ún. Másodlagos megerősítők is. Erről bővebben 3. részben olvashattunk.

A jutalmazás módjai és azok minőségei

Ahogyan hamarosan látni fogjuk, kutyánk megjutalmazásának módjaiban nagy választék áll rendelkezésünkre.

Ha megkérdezzük a kutyatartókat, hogyan jutalmazzák meg kutyájukat, legtöbbször a következő választ kapjuk:“ kap valami olyat, amit szeret, pl. Jutalomfalatot vagy simogatást“. Ha azonban megkérdeznénk a kutyát, hogy abban a bizonyos helyzetbenmilyen jutalmazást szeretne igazán, lehet, hogy olyan választ kapnánk, amire nem számítottunk.

Minden kutyának megvan a maga kedvence

Minden kutya egyedi lehet abban, hogy az adott szituációban mit jelent számára a nagyértékű jutalom. Lehet, hogy az, ami az egyik kutya számára egy bizonyos helyzetben jutalom, az a másiknak nem képvisel (akkora) értéket.

A pozitív megerősítés lehetséges módjai

A legjobb jutalom a kutyának mindig az, amit ő az adott helyzetben legszívesebben tenni szeretne.

Ime egy lista, hogy mi mindent érthetünk ezalatt.

·      Figyelmesség

·         Élelem (ezernyi variációban: a száraztáptól a jutalomfalaton át az ínyencségekig

·         Víz (ivás / úszás, fürdés)

·         játék

·         kutyabarát

·         szexuális partner

·         szimatolás

·         fetrengés

·         szaladgálás

·         valaminek a széttépése

·         valaminek a hordozása

·         árnyék (nyáron, nagy melegben)

·         vadászat (pl. pocoktúrás)

·         alvás / pihenés

·         stb. A listát mindenki (a kutya) kedve szerint folytathatja.

 

Minden kutyának más és más lehet a kedvenc jutalom-listája. Ezt végig kell gondolnunk, akár le is írhatjuk, és sorbarendezhetjük. Ily módon a tréningezésünket egy új szinte tudjuk emelni.

A kutyák megkülönböztetik a jutalom minőségét  

Minden kutya maga dönti el, hogy melyik jutalmazási forma milyen minőséget képvisel számra. Az egyik számára a mindennapos táp már magas jutalomfokozat, a másik számára egy darabka kolbász vagy sajt a jobb jutalom, megint mások a gazdával való játékot részesítik előnyben.

A jutalmak erősségi fokozatát úgy állapíthatjuk meg, ha megfigyeljük, hogy egy adott helyzetben a kutya melyik jutalmazási módot kedveli jobban.

Ezt tesztelhetjük oly módon, hogy kutyánknak például két különböző féle falatot nyújtunk egyidejűleg. Amelyikért először nyúl, azt részesíti előnyben.

 

A kutyák szituációtól függően értékelnek

Egy adott kutya is választhat szituációtól függően másik féle kedvenc jutalmat.

Ha kutyánk éppen egy finom falat pocsolyában talált kenyeret kellene hogy kiköpjön jelünkre, úgy ő egy magasértékű jutalomfalatnak fog örülni, ez számára több lesz, mint kártalanítás.

Ugyanez a kutya, amikor éppen akkor hívjuk vissza, amikor pont mókusra akart vadászni, lehet hogy jobban fog örülni egy jó kis húzogatós-játéknak gazdájával, mert ez helyettesíti számára az eredetileg kivitelezni akart cselekvést.

 

A kutyát a teljesítményéhez mérten kell jutalmazni

Ha kutyánk különösen jó teljesítményt nyújt, akkor különösen magas értékűen is kell jutalmaznunk. Tegyük fel, hogy jutalomfalat-tartónkban van sima száraztáp és különböző finom jutalomfalatok is. Ha kutyánkat például egy macska-üldözésből sikerül(ne) visszahívni, akkor muszáj, hogy különösen nagyvonalúan jutalmazzunk, és jól érzékelhetően örüljünk a sikerünknek.

• ·      Ha a kutya szépen leül az autó mellé, és vár, amíg beszállhat, ahogyan ezt már ezerszer megtette, úgy elegendő lehet a verbális megerősítés, vagy egy száraz táp falatka.
• ·   Ha éppen az „ül“-t tanítjuk kezdő kutyánknak, akkor a jól sikerült viselkedés alkalmával kedvenc jutalomfalatainak egyikét célszerű adni, így a kutyát motiváljuk, hogy a jövőben ezt a viselkedés még gyakrabban és örömmel mutassa.

 A simogatás mint jutalom

Gyakran látjuk, hogy az emberek kutyájukat úgy jutalmazzák, hogy a fejüket simogatják meg. Mivel mi szeretjük a kutyánkat, és szívesen érintjük meg, nekünk ez jó. A kutyának, aki ezt szereti, szintén jó.

De vigyázat!

Sok kutya egyáltalán nem kedveli, ha a fejét simogatják, vagy tréning közben az oldalát paskolgatják. Vannak kutyák, akik egyáltalán nem kedvelik a szoros testi érintkezést.

A kutya testjeleti megfigyelve kiderül, hogy kutyánk a simogatást jutalomként éli e meg, vagy esetleg nem.

Ha bizonytalanok vagyunk ennek megítélésében, próbáljunk a kutyának jutalmaz nyújtani vagy játékkal jutalmazni, és fel fogjuk ismerni a különbséget a reakcióban.

 

Jutalomfalattal történő megerősítés – teljesen helyes

Sok kutyatartó nem szívesen dolgozik jutalomfalattal, mert azt hallották, hogy a kutya így csak akkor fog dolgozni, ha a falatot a kezünkben tartjuk. Annyi igaz ebből, hogy amíg a falatot állandóan a kezünkben tartjuk, addig a “csalogatás“ módszerét alkalmazzuk : a kutya csak akkor fogja a kívánt magatartást végezni, ha a jutalmat a kezünkben látja. De a „csalogatás“ csak a tréning első lépése.

 Ezt a lépést a cikksorozat 5. Részében alaposabban megbeszéljük majd. A tréningezés végcélja természetesen az, hogy “üres kezekkel” tréningezzünk, és a kutya a jutalmat csak azután kapja meg, hogy a kívánt viselkedést a jelző szignállal (klikker vagy dícséret) megerősítettük. Ha helyesen használjuk, semmi sem szól tehát a táplálékkal való jutalmazás ellen.

A kutyák alapvetően szeretnek „megdolgozni“ a táplálékukért – ez a természetükben rejlik.

A táplálék egy olyan erőforrás, amire a kutyának a túléléshez szüksége van, és ezáltal a kutya tréningezése során nagyon hatékonyan és eredményesen vethetjük be – amennyiben helyesen használjuk.

A táplálékkal való jutalmazás további előnyei:

 

• ·     A táplálék egy olyan jutalom, amit a kutyák esetében nem kell előzően felépítenünk, hanem természetéből adódóan jutalmazó jelleget hordoz (elsődleges megerősítés)
• ·         Az eredményes tanuláshoz jó hangulat szükséges : a táplálék félreérthetetlenül pozitív és így a kutyát is pozitív érzelmi állapotba hozza.
• ·         A tanuláshoz egy stresszmentes szervezetre van szükség. A táplálék működésbe hozza  a paraszimpatikus idegrendszert, amely a kutyát ellazítja.
• ·         A táplálék határtalan mennyiségben és féleségben áll rendelkezésre. Mindegy, hogy száraztáp, félnedves táp, nedves táp, jutalomfalat, sajtdarab, virslidarab, almadarab, répadarab, máj stb.. – a variációk száma közel végtelen – minden kutya azt kaphatja, amit szeret.
• ·         A kis és puha falatokat a kutya rögtön le tudja nyelni és azon nyomban mehet a munka tovább.
• ·         A falatot nem csak kézből lehet adni. Ki is lehet szórni például a mezőn, és hagyni a kutyát hogy keresgéljen.
• ·         A falatot oda is lehet dobni a kutyának. El lehet kapni, vagy megkeresni a földön.
• ·         A falatot el is lehet rejteni, pl. a bokrokban, a fa törzsénél, ágak között, vagy akár a lakásban is.

 

Egy gyakori félreértés

Azt gondolni, hogy  a kutyák irántunk érzett szeretetből fognak megtenni dolgokat, egy túlzottan emberi hozzáállás. A kutyák opportunisták (olyan élőlények, akik célszerűen cselekszenek annak érdekében, hogy az adott helyzethez alkalmazkodjanak, illetve abból előnyösen kerüljenek ki) A kutyák azért tesznek dolgokat, mert valamilyen motiváció arra készteti őket, és mert ez a saját javukra válik. Ennek fényében a tréning során a motiváció és a helyes jutalmazás érthetően alapvető fontosságú.

Megerősítési terv – hogyan jutalmazzunk és mikor?

Ahhoz, hogy a kívánt hatást érjük el, a megerősítést helyesen kell alkalmaznunk. Erre jó az úgynevezett megerősítési terv kidolgozása. Megkülönböztethetünk állandó megerősítést és változó gyakorisággal történő megerősítési tervet.

Állandó/folyamatos megerősítés  

Az állandó megerősítés során a kívánt viselkedés minden egyes megjelenésekor megerősítünk. Különösen a kívánt viselkedések felépítése során szoktuk ezt használni.

Változó megerősítés

Ha a kívánt viselkedést csak alkalmanként erősítjük meg, akkor változó megerősítésről beszélünk. Ez a megerősítési forma az egyszer már megtanult viselkedés eltűnése ellen hatékony . A megtanult viselkedések fenntartásáról az 5.részben szólunk bővebben.

Ha tehát egy már jól elsajátított viselkedést csak alkalmanként jutalmazunk, úgy ez hosszabb ideig fennmarad mintha minden egyes létrejött viselkedést megjutalmaznánk. (Szerencsekerék-faktor : izgalmas marad, mivel nem tudhatjuk, mikor érkezik jutalom).

Vigyázat: Azoknál a nagyon fontos feladatoknál, amiket a kutya minden körülmények között megbízatóan kell hogy kövessen, mint pl. a visszahívás, fontos, hogy minden egyes helyes viselkedést magasértékűen jutalmazzunk, még akkor is, ha a kutya a jelet már jól ismeri és megbízhatóan végrehajtja!

Lehet / kell – e a jutalmazást valaha elhagyni?

Ezt a kérdést gyakran halljuk. Ha felidézzük a 2. Részben olvasottakat – a kitörlődés jelenségével kapcsolatosan – úgy a válasz egyértelmű : Nem.

Ha egy adott viselkedés jutalmazását egészen elhagyjuk, úgy a kutya el fogja veszíteni a pozitív várakozását és a motivációját. Ennek következményeként nem fogja számára megérni, hogy az adott viselkedést (megbízhatóan) mutassa, és annak gyakorisága és megbízhatósága erőteljesen csökkenni fog.

 Nem is különbözünk annyira a kutyáktól.

Képzeljük el, hogy röviddel ezelőtt váltottunk munkahelyet, és szeretnénk az új munkahelyünkön alaposan betanulni. Szeretnénk a legjobb teljesítményt nyújtani, mivel a fizetés vonzó, az év végi bónusz motiválóan hat, és szeretnénk az elvárásoknak is megfelelni. A munkaadónk kifejezetten elégedett a teljesítményünkkel, és hó végén kifizeti a fizetésünket. Év végén is megkapjuk a bónuszunkat, aminek nagyon örülünk.

Egy évvel később már nagyon jól végezzük a feladatainkat – a munkaadónk úgy látja, hogy már nincs tanulnivalónk. Ezért úgy dönt, hogy már nem fizet bért többé, és az év végi bónuszt is elhagyja.

Milyen hosszan járnánk még be motiváltan minden reggel a munkahelyünkre ilyen körülmények között, hogy a legjobb teljesítményünket adjuk? Valószínűleg nem túl hosszan…

… és pontosan így vannak ezzel a kutyák is. Teljesítés helyett ilyenkor a kutya egy jobb mulatság után néz, ami jobban motiválja vagy szórakoztatja.

És minden bizonnyal fog is egy jobb foglalatosságot találni – akár tetszik ez nekünk, akár nem.

Ebben a részben tehát azzal foglalkoztunk, hogy miként tudjuk kutyánkat pozitívan megerősíteni. A sikeres tréning alapvető feltétele, hogy megértsük, hogy mi jelenti kutyánk számára a valós  és magas értékű jutalmat, valamint hogy hogyan kell a jutalmazást tanuláselméleti szempontból helyesen, változatosan és kreatívan bevetni.

Az előző 4 részben már egy egész szép mennyiségű szakmai információt vettünk át. A következő és egyben utolsó részben megnézzük, hogyan tudjuk ezt a tudásanyagot a tréning során konkrétan alkalmazni.

 

(a cikk Simone Sonderegger www.hundeherz.ch oldalon megjelent cikkének fordítása. Fordította Kerekes Mária)